ESMAC Clases de Historia

  Aquí podrás visualizar el libro de forma digital: SEGUNDO GRADO  Enlace:   https://drive.google.com/file/d/1hg-v60Z5BrPgvjYkvPJWYPqH42h-UX8n/view TERCER GRADO  Enlace:  https://drive.google.com/file/d/1IofohNnRAJF0utRq4QQZuAN6qtRESCXN/view

    Tema: Del unipartidismo al pluripartidismo Aprendizaje esperado: Reconoce la necesidad de existencia de partidos diversos para la normalidad democrática. INTRODUCCIÓN El período presidencial en México de Miguel de la Madrid, entre 1982 y 1988, comenzó con una severa inclemencia económica y terminó con el escándalo político que provocó la elección de su sucesor designado, Carlos Salinas, frente al aspirante izquierdista Cuauhtémoc Cárdenas, quien elevó convincentes denuncias de fraude. El sexenio presentó aspectos de transición en el apartado económico, con numerosas medidas anticrisis que prefiguraron las grandes transformaciones liberales de los años siguientes, pero no avanzó ninguna reforma democratizadora del sistema político, omisión que alentó el cisma de la disidencia cardenista y a la postre el final de la larga hegemonía del Partido Revolucionario Institucional (PRI). En política exterior, el mandatario fue uno de los artífices del Grupo de Contadora, que intentó pacificar

   TEMA: LAS PRACTICAS ECONÓMICAS  Después de la conquista comenzó un periodo en el que se fundaron las bases de la sociedad novohispana como se describe a continuación.  En la primera fase (1519-1524) se extendieron rápidamente por lo que era territorio mexica, varios pueblos dominados por ellos se rindieron ante los españoles facilitándoles el proceso de colonización; en los pueblos se establecían cabildos que eran encargados de la administración local. Posteriormente, se expandieron a menor ritmo por el resto del área de Mesoamérica, centrándose en someter a los pueblos que no estaban bajo el dominio de los mexicas; dado conflictos internos de la Nueva España se creo la figura del virrey; representante directo del Rey. En las siguientes fases (1550-1600 y 1601-1700), se expandieron por Aridoamérica y Oasisamérica, pero este proceso se vio entorpecido por ataques de poblaciones nómadas y los climas que dificultaban la agricultura. INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto que te ayudara

  A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL Para tener una comunicación de forma directa, se habilita el siguiente grupo de Whastapp, que deberán ser utilizados de forma responsable por la persona que acceda al grupo. Además de que solo se utilizarán como medio de información,  para resolver dudas y enviar información . Si deseas acceder al grupo solo deberas seleccionar el enlace según tu grado y grupo. El grupo es el siguiente: 2º A Abre este enlace para unirte a mi grupo de WhatsApp:   https://chat.whatsapp.com/CFsoSSMAnCp5M6zmkzWP0p

  Tema: El camino hacia la democratización en México   Aprendizaje esperado: Analizar el proceso de apertura política y la democratización en México  Quizás pienses que la historia solo se ocupa de los grandes personajes o los acontecimientos políticos, pero la historia busca comprender cómo llegaste a ser lo que somos, y como puedes ser mejor. La historia es una fuente de información sobre el pasado. Ayuda para evitar cometer los mismos errores; para quitar los prejuicios que impiden seguir adelante, porque, aunque no lo creas tu también eres parte de la historia.  El propósito de esta sesión es que describas los cambios ocasionados por los gobiernos de la década de los 1970.    ACTIVIDAD 2 ¿Por qué en México hay altos indices de corrupción, pobreza e inseguridad? Para contestar la pregunta deberás de analizar las actividades anteriores que has elaborado en clase, asi como las lecturas de tu libro (pp.184-182), en la tabla colocaras las ideas principales que describan la  Economía,  P

    TEMA: INSTITUCIONES Y PRACTICAS ECONOMICAS COLONIALES Aprendizaje Esperado: Reconoce las instituciones y practicas de tipo colonial que organizaron la economía del virreinato   ¿QUE VAMOS A APRENDER? Quizás pienses que la historia solo se ocupa de los grandes personajes o los acontecimientos políticos, pero la historia busca comprender cómo llegaste a ser lo que somos, y como puedes ser mejor. La historia es una fuente de información sobre el pasado. Ayuda para evitar cometer los mismos errores; para quitar los prejuicios que impiden seguir adelante, porque, aunque no lo creas tu también eres parte de la historia.   A lo largo de esta semana has visto como se fue estableciendo la relación entre los elementos culturales indigenas y los hispanos. Revisaras como la introducción de la ganadería, nuevos cultivos, entre otros, produjo cambios en las actividades económicas de Nueva España. Lo anterior contribuyo a delinear las características de la sociedad novohispana, algunas de las cua

Tema: El camino hacia la democratización en México   Aprendizaje esperado: Analizar el proceso de apertura política y la democratización en México  INTRODUCCION  Al inicio de su periodo, al frente de la República, en 1976, México enfrentaba una severa crisis económica. Y es que, tras el periodo de desarrollo estabilizador vivido en la década de los sesenta, las políticas del gobierno de Luis Echeverría Álvarez se enfocaron en apaciguar el descontento social derivado de las protestas estudiantiles de 1968. Durante su mandato, hubo varios momentos que fueron representativos, por ejemplo, cuando dijo que “defendería el peso como un perro”, o cuando, en su último informe de gobierno, en 1982, lloró en San Lázaro. Este último suceso, en el que también golpeó con el puño un mueble, se debió a que cuando inició su gobierno, decidió que en la economía mexicana, durante todo el sexenio, la base de la economía sería el petróleo.  López Portillo estaba tan convencido de que apostar todo el combus

  TEMA: INSTITUCIONES Y PRACTICAS ECONOMICAS COLONIALES Aprendizaje Esperado: Reconoce las instituciones y practicas de tipo colonial que organizaron la economía del virreinato   ¿QUE VAMOS A APRENDER? Quizás pienses que la historia solo se ocupa de los grandes personajes o los acontecimientos políticos, pero la historia busca comprender cómo llegaste a ser lo que somos, y como puedes ser mejor. La historia es una fuente de información sobre el pasado. Ayuda para evitar cometer los mismos errores; para quitar los prejuicios que impiden seguir adelante, porque, aunque no lo creas tu también eres parte de la historia.   A lo largo de esta semana has visto como se fue estableciendo la relación entre los elementos culturales indigenas y los hispanos. Revisaras como la introducción de la ganadería, nuevos cultivos, entre otros, produjo cambios en las actividades económicas de Nueva España. Lo anterior contribuyo a delinear las características de la sociedad novohispana, algunas de las cuale